Необходимые предварительные знания

Необходимые предварительные знания

Под термином «феноменологический метод» может подразумеваться как минимум два принципиально разных содержания.

1. Метод мышления. Это характерно для философского дискурса. Суть вопроса в этом случае заключается в том, что бы мыслить не просто абстрактными категориями, насчет которых существует некоторая договоренность (социальный консенсус), но категориями опыта, который характеризуется максимальной близостью к действительности (близостью во временном (субъективном) и пространственном (объективном) отношении, причем временные отношения имеют приоритет). Процесс реализации феноменологического метода в этом случае можно обозначить как рефлексию мышления все более онтологически углубляющегося уровня.

2. В психологии под «феноменологическим методом», как правило, понимают феноменологический анализ – метод понимания психического явления в конкретном случае посредством феноменологической интерпретации. Психологический дискурс принципиально отличается от философского тем, что психология предметом феноменологического анализа принимает психологические практики, а не психические явления. Так в философском дискурсе может изучаться «феномен тревоги», а в психологическом дискурсе необходимо феноменологически изучать «практики тревоги». Аналогично и с сознанием, и с идентичностью, и со всем прочим. Предметом феноменологического анализа в психологии являются психологические практики.

Объект феноменологического исследования

Выбор и определение объекта исследования, конечно, является прерогативой самого исследователя. Метод в большей степени определяет предмет, чем объект. Но все же можно предложить некоторые ограничения и по объекту. Как правило, это повседневность, или аспекты повседневности. Тема исследования может звучать, например, так: «Практики Веры в структуре повседневности атеистов». Повседневность атеистов – это объект исследования, а практики веры – предмет. Термин «структура» указывает на аспект феноменологического анализа. Слово «повседневность» при этом не является обязательным в буквальном смысле. Можно исследовать и «в структуре сознания», и в «структуре идентичности». Но на деле, за всеми этими формулировками, так или, иначе, стоит именно повседневность, а не лабораторные опыты или эксперименты, если говорить о феноменологическом исследовании.

Метод

Научное исследование требует исполнения определенных этических условий. Среди них легитимность метода. Является феноменологический анализ легитимным методом научного исследования. Безусловно, да. Достаточно ли указать, что вы получили свои данные с помощью феноменологического метода? Да, если вы при этом указали какие тексты и какого типа опыт вы брали в качестве материала.

Материал исследования

Материалом феноменологического исследования в психологии всегда являются тексты, поскольку тексты являются единственным медиатором опыта в его многомерности и множественности горизонтов. Тексты могут быть различны по происхождению, но они должны отражать интересующий исследователя опыт. Ниже про это будет подробнее. 

Уместность феноменологического метода

Для понимания того, когда и в каком качестве уместен метод феноменологического анализа необходимо проанализировать конкретную  исследовательскую ситуацию по Таблице 1.

Таблица 1. Сравнительная таблица феноменологического метода

	Не феноменологические виды анализа	Феноменологический анализ
1.	Исследовательская гипотеза достаточно четко сформулирована и нуждается в проверке	Гипотеза требует уточнения, причем возможно требуется уточнение принципиальное, то есть обнаружение измерений, а не только мер и состояний
2.	Проблема исследования связана с пониманием средних, типичных значений и тенденций. Явление не является новым и требует количественного изучения.	Проблема связана с пониманием предельных, уникальных значений, а точнее смыслов явления. Явление выглядит новым и таинственным, требуется инвентаризация смыслов, расширение горизонта понимания явления.
3.	Исследователь располагает возможностями формирования массива данных	Исследователь располагает только наборами случаев. Даже если случаев можно собрать много, они все равно не являются массивом данных, поскольку нет точного понимания какого рода данные исследователь собирает.
4.	Перед исследователем стоит задача технического порядка – описать технику процесса	Пред исследователем стоит задача практического характера – описать структуру практики
5.	Исследователь располагает возможностями точного сбора, измерения и сохранения данных.	Исследователь находится в динамичной ситуации и может рассчитывать только на свою собственную чувствительность. Особенно чувствительность к смыслам изучаемого опыта.